初中一年级广播稿

初中一年级广播稿 大家好，今天我为大家带来的

演讲叫做《青春·理想》。

我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我

们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般

的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成

熟，我们不再无知，我们唯有执着。

人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了

这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大

的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰

将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年

的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理

想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想?

人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一

名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到

一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。

每个人主宰着自己的明天。

有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床

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上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的

理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但

更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥

遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否

也正在梦幻的理想中彷徨呢?

前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”

那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”

他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼

阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立

志之人呢?

最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智

则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进

步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水

饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧;愿每

一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风

破浪，奋勇前进

放飞理想——希望的萌动(类似作文的演讲稿)

我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条

河流逆勇而上。

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 年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真

和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。

我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了

目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座

雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为——理想。

一个最美的字眼!~

理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对

未来美好的憧憬。

金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香

就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味

小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具

和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。

长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的

鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的

心灵去呵护。”

的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现

实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在

奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，

事竟成”。我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使

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自己的理想成真!~

理想是石，敲出星星之火;理想是灯，照亮夜行的路。

理想是火，点燃熄灭的灯;理想是路，引你走向黎明。

当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。

让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想!

~

初中一年级广播稿 光影无限，心语飞扬！HELLO

大家好，这里是明德中学风铃广播站的中学生心理健康专

题栏目《花季心语》。我是主持人 xxx。

我是主持人 XXX。

上期节目中我们给大家讲了网络危害的案例，不知道

大家有没有从中吸取教训？现在我们再给大家讲几件因网

络的危害所造成的案例，以及分析一下沉迷网络的危害，

希望同学们引以为鉴。

第一个案例：沉迷网络游戏危害身心健康成都某高校

的一个大学生，有这样一张作息时间表：13∶00，起床，

吃中饭；14∶00 ，去网吧玩网络游戏；17∶00 ，晚饭在

网 吧 叫 外 卖 ； 通 宵 练 级 ， 第 二 天 早 上 9∶00 回 宿 舍 休

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息……这位大学生几乎把所有的空余时间都拿来打游戏，

并开始拒绝参加同学聚会和活动。大约两个月之后，他发

现自己思维跟不上同学的节奏，脑子里想的都是游戏里发

生的事，遇到事情会首先用游戏中的规则来考虑。他开始

感到不适应现实生活，陷入了深深的焦虑之中目前，有不

少中国年轻人像这位大学生一样，长时间沉迷于网络游戏

后，发现自己身心上出现了这样或那样的问题。据统计，

目前中国网络游戏玩家人数已达 700 万至 1000 万，其中

相当一部分是 20 岁左右的年轻人。网络游戏成瘾引起的社

会问题已经出现。今年 2 月，湖北一名 16 岁少年沉迷网络

游戏，竟半夜持刀砍伤母亲，抢走 8000 元钱；3 月，湖南

沅江一名 14 岁少年因网络游戏入魔产生幻觉，从 4 楼跌落

身亡。网络游戏对青少年身心健康的危害已引起心理学家

和社会学家的关注。西北师范大学教育科学院副院长杨铃

指出，在网络游戏的虚拟世界里，青少年不需要面对现实

中的挫折，不需要接受社会规范和其他人的监督，可以随

心所欲地宣泄情感。长此以往会淡化现实社会规范的要求

给暴力犯罪埋下隐患。中国有关部门已经认识到网络游戏

成瘾对青少年心理健康产生的严重危害。由于大多数年轻

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人是在网吧上网，因此，开设网吧在中国受到严格限制：

网吧经营者必须在许多方面满足要求后才能继续营业，其

中包括网吧与学校的直线距离必须在 200 米以上、非节假

日时间在校学生不能进入网吧、未成年人在一定时间段不

能进入网吧、上网必须出示有效身份证明等。一些专家还

认为，在目前情况下，对网络游戏进行审查和分级，是防

止年轻人沉迷网络游戏的有效途径。第二个案例：市区某

中学的学生阿项因过分沉迷网络游戏，升上初中后不到半

个学期就患上了精神分裂症，其父母不得不为他办理休学

手续，带着他四处求医。天到晚走神，经常自言自语；性

格孤僻，喜欢玩电脑游戏，不喜欢与人沟通；情绪变化无

常……尽管阿项休学已有一年多的时间，但其在校期间的

种种怪异言行，不少老师和同学至今仍然印象深刻，对其

因过分沉迷网络游戏而导致精神分裂，更是表示可惜。据

曾担任阿项课程的刘老师称，阿项一天到晚经常精神恍惚

上课时不断自言自语。刘老师好奇之下，问其跟谁说话，

不料阿项竟说有人在他耳边说话。刘老师听了大为惊讶，

立即将此事反映给家长，家长将其送到医院作详细检查。

经检查，发现阿项患的是精神分裂症，估计是因长时间沉

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迷网络，精神一直处于紧张状态而得不到有效松弛所致。

由于阿项已无法正常上课，父母只好给阿项办理了休学手

续。在阿项曾就读过的学校采访时，他的部分同班同学表

示，阿项在班上绝对算是一个另类，行为古怪，平时没什

么交往。“他的喜怒哀乐变化很快，一会儿高兴得手舞足

蹈，一会儿又显得很沉闷，着实让人摸不透。”一位同学

表示，阿项在班上没有什么要好的朋友，上课不听老师讲

课，下课后喜欢看窗外，脸上经常会浮现出诡秘的笑容。

有段时期，有同学曾试图与他交朋友，但每每跟他谈话，

他却从不回话，只是用笑容来回应，根本无法进其内心世

界，最后只好放弃。由于阿项在校期间的行为越来越让人

难以捉摸，其班主任曾就此向学校领导呈递了一份报告，

阿项成为了校方重点关注的对象。在这份内部报告中看到

班主任称阿项自 XX 年开学以来，问题越来越多：不讲卫生，

随处吐痰和吐口水，有时甚至还故意吐在同学身上；开学

后性情大变，胆子越来越大，多次主动无事生非挑衅同学

复仇心态较重，对同学有暴力倾向，同学间有小小的摩擦

他都会进行复仇，缺乏同情心，严重影响课程秩序和同学

的团结；在校表现怪异，对自己的种种失常行为不能自我

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控制。目前，阿项因精神分裂症已经休学，至今还在求医

途中。在采访的过程中发现，阿项沉迷于网络游戏，父母

对孩子的教育不当要负上相当大的责任。据了解，阿项的

父亲是做生意的，经常早出晚归，根本无暇管教孩子。阿

项的母亲文化水平不高，下班回家后除关心儿子的生活起

居外，其他方面则十分纵容。自阿项上小学五年级，父母

就为他购置了电脑，不料儿子竟然用电脑玩起网络游戏，

而且沉迷其中，不能自拔，经常玩到凌晨两三点。尽管父

母发现后加以干涉，软硬兼施让他休息，可当他们一走开

阿项马上又爬起床来继续忘我“奋战”。

专家介绍，那些网络暴力游戏往往设置为积分制、对

抗情景和类似于现实的场景，长时间感受这种近似逼真的

体验，使青少年习惯了打打杀杀与血腥场面，已经分不清

虚拟网络世界和现实世界，把游戏与生活实际相混同，从

而使他们的思想、情绪变化更剧烈，富于攻击性，暴力倾

向更强，一旦他们在现实生活中体验到类似网络暴力的情

感和环境时，往往容易丧失理智，毫不犹豫地把在虚拟游

戏中的行为运用于现实的人际冲突，导致一些悲剧发生，

这正是当前青少年犯罪的一个重要的诱发因素。

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