中学生广播稿 500

篇一 进入初中阶段，随着知识范围的扩大，学习

内容的加深，学习方法也较小学有很大改动。要适应初中

的学习，必须有科学的学习方法，今天我们和大家来谈

谈“作为一名中学生应该怎样学习”。

首先我们应该培养学习的兴趣，这是学习好的基础。

平时应该看些课外书，扩大知识面，多读书，读好书，这

样就会逐渐被科学的魅力所吸引。我们要对《十万个为什

么》、《宇宙起源》等自然科学产生兴趣，按书上内容动

手做了许多小制作，小实验后，就会被自然科学的魅力深

深吸引，在对科学由喜欢到热爱的过程中，我们的物理、

化学成绩也会取得很大进步

其次，学习重在课堂，课堂 45 分钟所达到的效果是家

教、培训班等所不能比拟的。上课要认真听，还要讲究课

效率。对于老师讲的知识点首先要听懂，对于不懂的问题

不能用课堂时间去想，应做上记号，课后再思考。对老师

讲的例题，我们不主张题题都记，应选择重点、难点尤其

是易错的题目记。当然，在课堂上，老师有时只构建了一

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个知识的框架，对这个框架的充实还靠课外。正如上面所

说，有了对知识的兴趣，平时充实这个框架也就更加丰富

多彩。“框架”中有对知识的理解，有重点、难点，有错

例分析，还有课堂知识的补充。把这些东西记下来，适时

温习，等于自己又巩固了一遍，复习时也方便得多。

学贵有疑，学习中最重要的是会提问题。一是不会做

的题，二是对概念的理解不清的地方。对于第一种问题，

我们一般不轻易提出。也就是说，对于一道难题如果你不

会做，但仍要自己思考，把自己的思路写下来，哪怕求不

出答案，甚至导出矛盾。直到实在无法解决，才去问老师

同学。把思路写下来有助于缩短向老师说清问题的时间，

同时易于让老师指出谬误，可以说这样做一题胜过做百题

对于第二种问题，对概念的理解不清的地方才是真正要问

的。对要领理解不清无疑是学习上最大的障碍。我们要把

新学的知识与旧的知识相比较，用新的要领来解决旧的问

题，看是否能顺利解决。经过思考不能解决再去问老师。

在学习过程中，科学用脑也十分重要。在长时间做一

门作业后，换一种作业做也是一种休息。初中作业多，难

度大，时间紧，我们在做作业时用这种方法效果会很好。

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 最后再谈谈考试心理问题。我们不主张考前"临时抱佛

脚”，应轻松复习，减少压力，多看概念多思考，少做习

题。考试还要有一颗平常心，要自信、冷静、细心、沉着。

同学们，学习是一件苦事，也是一件乐事。只要努力

对自己充满信心，并掌握科学的学习方法，就能学好。明

天的“状元”就是你、我。

篇二 你，让我懂得了友谊;你，让我懂得了感恩;你，

让我得到了爱。漫步在校园中，欢声笑语声声响，书声琅

琅震乾坤。这书声，这笑语划破了校园中的一片寂静。我

们如同一家人，天天一起生活，一起学习。我们沉静在老

师的关爱中，同学们的嬉戏中，知识的海洋中，像这样的

家，我能不喜欢吗? 快看!那绿色的校园多美呀!绿叶儿被风

儿一吹，绿色的“波浪”一波接一波，还响起“沙沙”的

音乐声，棵棵大树犹如一把打伞，为我们遮去夏日的炎热;

为我们抵挡冬天的寒冷，和我们成为了不可分离的好伙伴!

这绿，真让人心醉呀!那小森林就更绿了，中间高大

挺拔的松树，无论怎样，它依旧那样翠绿，面临严寒

它从不低头，怪不得称为岁寒三友呢!这种精神真值得我们

学习呀!这校园不仅绿油油的，连我们每一位同学都是绿色

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的小苗儿，在“园 丁”们的辛勤照料下，我们吸收这春天

的雨露，夏日的阳光，以及冬天的严寒，我们茁壮成长，

苗儿们坚信要成为一颗高大挺拔，昂首天穹的橡树!依靠检

举很开心又可以坐在这里通过广播与大家作心灵的交流。

思索了很久，才决定开这个真心互动的栏目。所谓广播并

非只是单纯的我播你听的过程，很多时候更需要心灵之间

的交 流与互动。这样才可以让大家喜欢上我们的广播站，

才能从每日的广播中吸取精华，有所获得。

人最宝贵的是生命，生命属于每个人只有一次。人的

一生应该这样度过：当他回忆往事的时候，不会因虚度年

华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧;在他临死的时候，他

能够说：“我的整个生命和全部的精力，都已经献给了世

界上最壮丽的事业为人类的解放而奋斗”

我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于

付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。

对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧

他人之忧，乐他人之乐。

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