暑假彩色小报5
创造力培训
夏令营
影响因素
知识
包括吸收知识的能力、记忆知识的能力和理解知识的能力。吸收
知识、巩固知识、掌握专业技术、实际操作技术、积累实践经验、
扩大知识面、运用知识分析问题，是创造力的基础。任何创造都
离不开知识，知识丰富有利于更多更好地提出设想，对设想进行
科学的分析、鉴别与简化、调整、修正；并有利于创造方案的实
创造力 如何提高
施与检验；而且有利于克服自卑心理，增强自信心，这是创造力
的重要内容。
智力
创造力，是人类特有的一种综合性本 自己的创造力?
① 发求知欲和好奇心，培养敏锐的观察力和丰富的想
智能是智力和多种能力的综合，既包括敏锐、独特的洞
察力，高度集中的注意力，高效持久的记忆力和灵活自
领。创造力是指产生新思想，发现和
象力，特别是创造性想象，以及培养善于进行变革 如的操作力，还包括掌握和运用创造原理、技巧和方
创造新事物的能力。它是成功地完成 和发现新问题或新关系的能力； 法的能力等。这是构成创造力的重要部分。
某种创造性活动所必需的心理品质。 ② 重视思维的流畅性、变通性和独创性； 人格
③ 培养求异思维和求同思维； 包括意志、情操等方面的内容。它是在一个人生理
它是知识、智力、能力及优良的个性
素质的基础上，在一定的社会历史条件下，通过社
品质等复杂多因素综合优化构成的。 ④ 培养急骤性联想能力。急骤性联想是指集思广益
会实践活动形成和发展起来的，是创造活动中所
方式在一定时间内采用极迅速的联想作用，引起新
一个人是否具有创造力，是区分人才 表现出来的创造素质。优良素质对创造极为重要，
颖而有创造性的观点。
的重要标志。例如创造新概念，新理 是构成创造力的又一重要部分。
论，更新技术，发明新设备，新方法，
创作新作品都是创造力的表现。创造
力是一系列连续的复杂的高水平的心
理活动。它要求人的全部体力和智力
的高度紧张，以及创造性思维在最高
水平上进行。