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教师节(04)-A3

  • 25年9月13日 发布
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教师节(04)-A3

五 (1) 班

李同学

1、 教师节诗歌

2、 教师节名言

3、 爱与责任

4、 教师节的来历

教师被人们称为“园丁”、

“人类灵魂的工程师”,是受到全

社会尊重的一种职业。1932 年,国

民党政府曾规定 6 月 6 日为教师节, 教师是人类灵魂的工程师.--------斯大林

解放后废除了 6 月 6 日的教师节, 捧着一颗心来,不带半根草去。---------陶行

改用"五一"国际劳动节同时为教师 爱是责任的体现,而责任是爱的

教师不仅是知识的传播者,而且是模

节,但教师没有单独活动,没有特 化身。教师的爱 是春风化雨、润物无 范.--------布鲁纳

假定美德既知识,那么无可怀疑美德是由教

点。1985 年 1 月 21 日,第六届全 声的,付出时,我们没有计较过回报 , 育而来的.--------苏格拉底

国人大常委会第九次会议决定,每 这就是一种责任的驱使。教师只有热

年 9 月 10 日为教师节。定教师节为 爱学生,才能尊重学生,精心地培养

9 月 10 日,是考虑到新学年开始, 学生;教师只有热爱学生,才能更认

学校要有新的气象,师生要有新的 真、更耐心、更细心地对学生进行教

感觉。新生入学伊始即开展尊师重 育。“爱”源于高尚的师德,

教活动,可以给教师教好、学生学 “爱”意味着无私的奉献。教师对学

好创造良好的气氛。同时, 9 月份 生的爱,不是出自个人的恩怨,而是

全国性节日少,便于各方面集中时

出自社会的需要、教育的需要。这种

间组织活动和突出宣传报道、促进

爱是稳固的、深厚的,是与教师所肩

全国范围内形成尊师重教、尊重知

负的社会责任 紧密相连的。

识、尊重人才的良好社会风尚。

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