学校新年联欢晚会主持台词
女：不必点燃“新年快乐”的篝火，只需听一听同学们的殷殷祝福，我们就已经
热血沸腾，满面春光。
男：也须布置童话般的喜庆殿堂，看一眼光临晚会的领导嘉宾和老师，你就知道这个
节庆满堂生辉，今夜良辰不同凡响。
女：虽然北国早已万里雪飘，华南却依然阳光普照，气象万千。
男：在这样的季节，我们选择用舞蹈让年轻的肢体歌唱，用歌声向理想发出召
唤。
合：来吧，一起纵情舞蹈欢唱吧!
女：×××××学校 20XX 年新年联欢晚会现在开始。
一、民乐合奏
女：作为华南地区乃至全国小有影响的×××学校，办学三年来，实现了令同行刮目相
看的业绩。一路耕耘，一路汗水。
男：×××这棵幼苗，在××校长为首的清华管理者的培育下，在民办教育云集的的这
里扎根，不到 900 个日子里——完成了发芽、开花、硕果累累的奇迹。一路艰辛，一路风
景。
女：请欣赏民乐合奏《喜洋洋》等。表演者：×××老师等。
二、舞蹈<傣族风情>
女：傣族是我国的云南境内的一个少数民族，这个民族的姑娘小伙都能歌擅舞，维妙
维肖。
男：是吗。我只知道傣族有个传统节日——泼水节，听你这么一说，我陡然生出到云
南一睹舞姿的冲动。
女：别急，省你张机票。那不——傣族姑娘们来了。
女：请欣赏舞蹈《傣族风情》。表演者：小学部舞蹈团。
三、武术：<太极扇>
女：中华武术，国粹一绝，斗转星移，流传了无数动人的传说故事。
男：是啊，听说，国际奥委会正在讨论是否将这一国粹列入正式比赛呢!
女：不管是列入还是不列入，都改变不了中国人对这一国术的推崇和喜爱。
女：请欣赏武术：《太极扇》。表演者：X×X 老师等。
四、合唱
女：清华办学两年来，用他那博大的精神，超群的气质，完成了跨越式的发展。
男：从校办统计数字得出，短短的时间里，我校师生在各级各类比赛中获奖表彰已超
过 500 人次。如今，在 X××的师生无论走到哪里，都会受到各方的关注。
女：真是令人惊叹啊!下面的表演中，有的老师就已在市、省乃至国际的比赛中获过
奖。
女：请欣赏合唱：表演者：X×老师等。
五、舞蹈《千红》
女：舞蹈是人类古老的一项艺术活动，起先，仅是一种祭祀天神、乞求保佑的方式。
男：不过，经过数千年的演变、嬗递，今舞已非彼舞。特别是加入现代音乐的整合后，
面貌已经焕然一新。
女：请欣赏舞蹈《千红》。表演者：××老师。
六、儿童合唱《白龙马》、《七色光之歌》
女：童年里，妈妈牵着我的小手，行走在乡村的路上，那年我还小，只觉得路边的草很
绿，花儿很香。
男：童年里，爸爸是我的战马。我经常骑在他的背上，拿着小棍当宝剑，挥臂夹臀，
驰骋向前。
女：童年是歌，童年灶梦。
女：请欣赏儿童合唱《白龙马》、《七色光之歌》。表演者：小学部合唱团。
七：音乐《茉莉花》
女：《茉莉花》是一首江苏民歌。听说被我们中学声乐社的同学相中，经过一番重新包
装、改编，如今，已是“清水出芙蓉，天然去雕饰”——别有一番滋味。
男：孩子的创造力是无限的，从这次改变民歌的事例中就可以看出。当老师的就是要善
于保护和挖掘这种东西。让我们为这群可爱的孩子喝彩吧!
女：请欣赏歌曲《茉莉花》。表演者：中学声乐社。
八、音画时尚
女：芭蕾舞是西方的一项高雅的文化，她的纤细、雅致、动感、协调，不知征服了多少
双迷恋的眼睛。
男：钢琴家莫扎特曾经说，如果不以规模来说的话，一架钢琴就是一个乐队。
女：那么芭蕾舞和钢琴的结合会是什么风格呢?
女：请欣赏音画时尚。表演者：X×老师等。
九、街舞：(Get down)
女：今天，我们欣赏了许多的舞蹈，可以说，有的柔美多姿，以形取胜，而有的情调浓
郁，引人人境。
男：是啊，好的东西都能在人的心灵深处留下印痕。越是优秀的就越深刻。
女：请欣赏街舞：《Get down》表演者：中学舞蹈社。
十、民歌联唱
女：有些歌，只要第一个音符响起，你就会悠然唱起。
男：听着这熟悉的旋律，或许会让我们读懂：刻在木版上的名字未必不朽，刻在石头
上的名字也未必千古，而刻在人心灵上的那份怀念，将永远不会磨灭。
女：一曲老歌、几多情怀。
女：请欣赏民歌联唱。表演者：小学部××老师等。
十一、韩国歌曲：《I bilieve》
女：清华以她的睿智和人文，培育了一大批叱咤风云，斐声海内外的大家名家，
男：作为名校，她的资源是共享的，没有国界的。
女：说的好。一个一流的学校都是没有国别区分的。我校海外部就有来自韩国、日本
等十几个国家的学生，他们正在清华的怀抱中幸福成长着。
女：请欣赏韩国歌曲：《I bilieve》。表演者：海外部学生×××、×××。
十二、外教节目：《Happy time》
女：你是哪里人?
男：我是×××人。问这个干嘛?
女：看来你家离这里也不近啊!
男：和大家比起来，我有点远，但和我们学校的外教比起来就小巫见大巫了。他们离
这最近的坐飞机也要一天多。
女：外教是清华发展事业的建设者，他们也是我们的同事，我们的朋友。让我们用掌
声请出，来自异国他乡的同事们。
女：请欣赏外教节目((Happy time))
十三、歌曲《西班牙女郎》
女：西班牙是个大家熟悉的国度，那里有古老的殴罗巴文明以及带有血腥的斗牛表
演。
男：还有呢?
男：还有火辣多情的的西班牙女郎呀。
女：看你人不大，懂得还不少!
女：请欣赏歌曲《西班牙女郎》。表演者：×××老师、×××老师。
十四、易踏舞
女：舞蹈是肢体语言的最佳表现形式。踢踏舞就是利用脚的前掌和后跟进行表演的一
种舞蹈种类。
男：整齐、韵律、清丽、强劲是踢踏舞的主要特点。
女：自从去年家长开放日露脸以后，踢踏舞便被广大师生和家长所接受。
女：请欣赏踢踏舞。表演者：小学部五(3)班部分同学。
十五、合唱《同一首歌》
女：中央电视台有个精品的栏目我很喜欢，叫“同一首歌”——不言自明，那里有中
华大家庭和睦繁荣的寓意。
男：是呀，同一首歌以优雅、抒情的韵律不知打动了多少喜欢它的人们。我也很喜欢
女：请欣赏合唱《同一首歌》。表演者：中学合唱团。
尾声：
女：开怀的时光总是过于短暂，
男：团聚的日子依旧特别的让人感动。
女：今天我们欢歌笑语，
男：今天我们畅想未来。
女：让我们记住今天，
男：让我们期待明天。
女：×××××学校 2005 年迎新联欢晚会到此结束。
男：让我们明年此时再相聚。
合：恭祝大家新年快乐，合家幸福!