525 心理知识竞赛主持词

（开场）

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们！大家中午好

男：为了广泛宣传心理健康知识，增强中学生心理健康意识，营造我校学生

成长的良好氛围，激发同学们对心理知识的学习热情，我们特意举办了此次活动

欢迎来到首师实验第一届心理知识竞赛的现场。我是本次比赛的主持人 ….。我

是……

女：本次活动得到多位领导和老师的关注和支持，他们还从百忙之中抽出

时间来到了我们的比赛现场。接下来，我很荣幸的将他们介绍给大家：参加此次

竞赛的领导有

（

让我们再次以热烈的掌声，对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢（鼓

掌）。

男：接下来，让我们有请（ ）致辞。

女：掌声欢迎。

女：谢谢（ ）的发言。

女：在比赛正式开始前，我向大家介绍一下本场比赛的规则和奖项，本次竞

赛设必答题、抢答题和风险题三种题型。本次竞赛将产生团体一等奖一名，二等

奖两名，三等奖三名。同时现场还有为观众同学准备的题目，答对的同学不仅能

为本班加 5 分，还将获得精美礼品一份！本场比赛的评判规则是：

1．选手答题正确与否，以主持人评判为准，如对评判有异议时，不得当场申

辩，应由本班代表在主持人宣布竞赛结果前，向评委提出申诉。

2．当主持人无法独立评判时，由评委合议后，当场予以裁定；主持人评判有

误时，评委应现场予以监督、更正。

3．竞赛结束时，计分员应及时核对分数并排出名次，经评委审核后，交由主

持人现场宣布竞赛结果。

今天担任本次比赛的评委是学校心理路宁老师、、、、。担任记分员的是心理

社团初一的 6 位同学，让我们对他们的辛勤工作表示感谢！

 男：本次比赛共有 6 个代表队 12 名选手参加。 他们是：初二 1 班 1 号选手

——，2 号选手：

初二 2 班 ，选手是：

初二 3 班 ，选手是：;

初二 4 班，选手是：

初二 5 班，选手是：

初二 6 班，选手是：

让我们把最热烈的掌声献给这六支代表队的优秀选手，

男：预祝他们赛出风格，赛出水平，取得好成绩。

女：今天的比赛桂冠究竟会花落谁家?

男：让我们共同拭目以待。

女：首师实验 5.25 心理健康知识竞赛

合：现在开始!(礼花)

（知识竞赛环节）

（第一环节必答题由主持人 A、b 共同主持；第二环节为抢答题，a 主持；第三环节

风险题，b 主持 ）

每一环节主持人先介绍答题规则。……）

第一环节：

男：第一环节为限时答题环节，答对一题加 10 分，答错不扣分，主持人读完题后

方可作答，每队一号选手先回答，第二轮二号选手作答，第三轮两人共同作答，以

起立者的答案作为本题最终的评判答案。时间限制为 15 秒，时间到则停止答题。

下面我们进入今天比赛的第一环节 。（等一下音乐）

请 1 班选手选题，1 班选手选的是（ ）号签，下面请 1 班 1 号选手听题………,回

答（正确 or 错误）

请 1 班 2 号选手听题…………答案错误很遗憾不能加分

请 1 班两位选手共同作答: 两人可以商量，以起立者的答案作为本题最终的评判

答案。时间限制为 15 秒，时间到则停止答题。

请两位选手听题：

答案正确！加 10 分

女：请 2 班选手选题，首先请 1 号选手听题………

请 2 班 2 号选手听题…………答案错误很遗憾不能加分

2 班两位选手共同作答:

答案正确！加 10 分

男：请 3 班选手选题，首先请 1 号选手听题………

请 3 班 2 号选手听题…………答案错误很遗憾不能加分

3 班两位选手共同作答:请听题

答案正确！加 10 分

女：请 4 班选手选题，首先请 1 号选手听题………

请 4 班 2 号选手听题…………答案错误很遗憾不能加分

4 班两位选手共同作答:请听题

答案正确！加 10 分

男： 请 5 班选手选题，1 号选手听题

女：请 6 班选手选题，1 号选手听题

音乐（打分）

女：经过一番激烈的角逐，第一环节问答题已经圆满地结束。我相信现在无论是

现场的参赛队员，还是观众朋友，一定都在关注这第一环节究竟是哪个参赛代表

队创造了佳绩，那我们就来看一下吧。第一环节之后，一班得分是（ ），2 班得分

是（ ），3 班得分是（ ）领先的队伍不要骄傲，落后的队伍不要气馁，比赛才刚

刚开始，大家继续努力吧！下面进入第二个环节，抢答题。

第二环节：（抢答题）

男：好，接下来，请听第二环节的规则。

本环节共 12 题，答对得 10 分，答错倒扣分。提前抢答或延时不答一律按答错处

理。主持人宣布抢答开始后，方可按钮。答题时间限制为 10 秒钟，时间到停止答

题。如果题目无人抢答，或延时未答，此题作废。下面开始答题。

女：经过一翻才智的较量，最为紧张激烈的抢答环节结束了，两队都使出了浑身

解数，努力展示出自己博学多才的一面。

结束两轮比赛后，现在有一个题目请现场观众作答，同学们可举手示意，3 钟内，

第一个答对题目的同学将获得一份纪念品，若 3 分钟内无人答对，本环节视为放

弃。

男: 现在我们来看一下场上的比分吧……第二环节之后，（ ）得分是（ ），

（ ）得分是（ ）。（ 队）暂时领先

比赛真是越来越精彩，也越来越紧张。事不宜迟，我们马上进入第三环节.

第三环节

女:第三环节的风险题的分值有 50 分、30 分、20 分三种，请各队任选一题作

答。下面开始答题，请一班选题

（答题）

女：连续紧张激烈的比赛刺激着我们的神经，希望大家都发挥出了自己的水

平。比赛只是一种形式，结果并不重要，为之努力并付出心血，这个参与的过程才

是最有意义的。

接下来，我们各班的观众也有一次改写本班分数的机会，答对题目不仅能为

本班加 10 分，还能获得礼品一份。下面请 1 班选一名观众代表答题并抽题签。

男：班级加分题之后的分数也将成为本次比赛的最后得分。让我们一起看一

下他们的最终成绩：

男：恭喜（ ）班以（ ）分的优势取得本次比赛的最后胜利，同时成为本次百科知

识竞赛的冠军队，让我们以最热烈的掌声对他们取得的胜利表示祝贺！（鼓掌）

同时，也让我们把掌声献给（ ）班和（ 班 ），祝贺他们在本次活动中取得二等奖，

（ ）班和（ 班 ）以及（ ）获得比赛的三等奖。（鼓掌）

而现在，就让我们有请 ( )上台为本次活动作一个总结。

掌声有请！

谢谢( )对我们本次活动的深刻总结。

下面开始颁奖。请各班选手到台前领奖。

男：老师们，同学们，今天的知识竞赛到这里就结束了，通过这次心理知识竞赛，

不仅看到了大家对心理健康的重视，也看到了大家在知识竞赛里表现出的良好素

质。不管结果如何，我们都是赢家，都赢得了心理健康的常识。

女：愿大家将这些常识转化到日常行为上，愿我们都能有一个健康积极的心态。

让我们相约明年的 5.25！

合；本次心理知识竞赛到此结束！谢谢，再见！