499-高二班主任期末会议讲话稿
高二班主任期末会议讲话稿
高二班主任在期末会议讲话稿
---守望，期待下一阵花开的脆响
各位同学，你们好：
这样面对面的交流，效果是不是会更好？
上个学期的时间不短，我们一同走过的心路犹长。当我们停下匆匆前行的
脚步，梳理那微微卷角的书页，驻足回想，蓦然发现：大家除了不怎么饱满的
行囊，似乎就只有微微的忙乱，甚至隐隐约约看得见的些许慌张……
为什么？
这的确是个问题。
我在想。相信你们也在思考。
其实你们做得挺好。无论是学习还是工作，抑或生活上，你们差不多也尽
力了。学习上，你们都很勤勉，该做的基本做下去了，上课能认真听讲，独立
思考；自习时能保持安静，埋头看书作业；下了课能抓紧时间休息，不至喧哗
打闹。特别是科代表能积极配合老师，出题讲题检查作业，收集反映情况。课
余课后都有自己的安排，除了课内作业，不少同学还买了大量的课外资料，每
天几乎是争分夺秒，废寝忘食。而日常行为，你们均能自觉自律，不会去做那
些与自己的角色不相称的事。跑操虽是“断后”，却很整齐，步调一致，领操
的 xx 不仅口哨吹得好，还能随时督促整合队伍，班级应是真正的“豹尾”了。
环境卫生在 xx 毛遂自荐接管之后，每次大扫除以及平时值日保洁，一切井井有
条。晨读、晚读和中午，整整一个学期下来也没有几个迟到的。在校园里大家
也能坚持穿校服，仪容仪表比较注意。寝室那边，管生活的涂老师见到我总会
一个劲地表扬说：“你班学生好喔，怎话怎做，真个好喔……”教室后面的黑
板报，xx、xx、xx，各科代表都能按要求及时完成，还往往是一个人“包
干”。走廊上的展示板，团支部 xx、xx 几个同学最辛苦，为班级争了光，功
不可没。分摊下来的习作展示栏，xx 和 xx 作为语、英科代表，也是大包大
揽，基本独立完成……
而班上的其他主要日常工作，离不开文磊、志朗、付柔等所有班干部及小
组长和大家的精诚团结，通力合作。能几次获得“文明班”循环红旗，和运动
会纪律模范班称号，就可见一斑，你们确实是可塑之才啊！而且班干部们也都
是民主选举、竞聘上岗的，有热情，有能力，有效果。班会好像也有点我们班
级的特色，主题从“目标”，到“激情”到“自觉”到“效率”到“坚
持”到“合作”等，将搞好学习的各种因素“一网打尽”，场面也足够热闹，
附和声欢呼声喝彩声声声悦耳。我尤其觉得你们组织的元旦迎新晚会很有新
意，别具一格。你们并没像有的班级那样拼命“砸钱”买吃的喝的挂的涂的玩
的闹的，教室布置得非常简单朴素，节目内容却是丰富多彩，也许这就是不一
样的“格调”？你们盛情邀请老师到场，精心为老师表演节目做准备，还为每
个老师颁发奖状，将平日对老师的尊重、爱戴和感谢表现得淋漓尽致，你们真
有创意！晚会上你们居然称呼我为“熊老大”，甚至把那三个字赫然写在气球
上，说实话，我是由愕然到惶惶然到释然——这说明我们的确是一个和谐融洽
其乐无穷的班集体——我是班主任，更是你们这个战斗堡垒中的普通一员！
可就是这样一个劳逸结合张弛有度，团结紧张严肃活泼，勤奋严谨作风优
良的班级，为什么有的同学在考试中，尤其是大家在英语科目的总体发挥中，
会表现不佳呢？
所以我们不能不迎面正视这么个是问题也不是问题、不是问题确是问题的
问题。
说它是个问题，是因为凡竞技就有胜负，尤其当不少人热衷于“比”，亢
奋于“对抗”，硬生生把学习与考试纳入“竞技”活动的时候。况且大家也是
身经百战，在不断的“竞技”与“对抗”中，一路“杀”入丰城中
学，“杀”入我们的这个理科“零班”的。毕竟你们曾经都是佼佼者，都是胜
利者。有时考后的那份失落，那种遗憾，深深潜伏于你的内心，化成阵痛，无
情地挂在你眼角的泪光中。
而且你们本可以做得更好，却终究没有如愿。如果你们仔细回忆一下，我
很多时候告诫过很多次的话，你们有的同学并没有高度重视，更没有想方设法
去解决问题，致使有的困难跟滚雪球似的越来越大——
我曾说，凡事要“恰到好处”，正确处理学习本身、学习与生活、自己与
同学与老师等各种关系；我曾说，各科要“五官端正”，不留漏洞，不存“硬
伤”，消灭“拐腿”，无懈可击，全盘推进；我曾说，除了上课紧跟老师，还
要另有自己的计划，不盲目，不做“无用功”，学会“两条腿走路”；我曾
说，学习要真懂，要通透，不浅尝辄止，不做“烂泥塘”；我曾说，越是疑难
杂症越要往前解决，不要把自己逼到绝境，不是所有人都能做林冲“逼上梁
山”，相反有可能崩溃；我曾说，学习要有目标，有步骤，苦干加巧干，稳中
有升，良性循环，不要玩“蹦极”起伏跌宕，让自己也不知道“吃几碗饭”心
中没底；我曾说，关键时候要有激情，有斗志，敢于亮剑，主动进攻，“只要
做起来，你也可以是贺舒婷”；我曾说，你自己既是战斗员又是指挥员，要能
经常跳出自己的思维圈子进行反思，及时调整，以求最佳；我曾说，学习要专
注，要深入，要“简单”，排除任何的私心杂念，包括考试成败别人评价父母
想法，真正回归到解答完那些试卷，完成好那些题目这一根本上来……共 2
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