学校系列手抄报：阅读报专题-亲子共读17
关于提出
苏霍姆林斯基指出：“所有那些有教养、品行端正、值得信赖的年轻
人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。”吉姆·崔利斯《朗读
手册》上也有这样一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜
柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”史斯
克兰·吉利兰用诗一样的语言告诉我们 “亲子阅读”在学生课外阅读当中
所起到的重要作用。
父母的做法
持伴读。不需要规定自己投入很长的时间，短短 5 分钟 10 分
亲子阅读 钟便足够，关键在于有恒心坚持下去。
不要着急着「教训」，或教认字，让孩子觉得阅读是一件有压力
亲子阅读又称亲子共读，就是以书为媒，以阅读为纽带， 的事。和孩子尽情享受其中的乐趣，让读书成为孩子的一门兴趣。
让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅 [1]
读当中起到重要的作用，是让孩子爱上阅读的最好的方式之 阅读的书籍选择要根据孩子的兴趣，切记父母越俎代庖，小年龄
一。当爸爸妈妈和孩子共读一本书时，很容易会让孩子觉得 的孩子往往会对某个画面、某本书重复阅览，此时父母应该满足孩
读书是一件非常快乐事情，进而更愿意自发地去进行阅读。 子的要求，不要厌烦。
通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，
为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通
过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信
心。