广播稿校园环境 200 字

广播稿校园环境 200 字 女：我是主持人***

男：我是主持人**

合：大家下午好!

女：当我们在绿树成阴的校园中漫步时，一定会感到

心旷神怡;

男：当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全

神贯注?

女：当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心

情舒畅。

男：优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护;

女：优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;

男：优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;

女：优美的环境让我们学会谦让，学会做人。

男：国家之所以禁止学生喝碳酸饮料，禁有禁的理由

碳酸饮料会引起骨质疏松、影引起钙、磷比例失调。一旦

钙缺失，对于处在生长过程中的少年儿童身体发育损害非

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常大。缺钙无疑意味着骨骼发育缓慢、骨质疏松。有资料

显示，经常大量喝碳酸饮料的青少年发生骨折的危险是其

他青少年的 3 倍。其次是碳酸饮料是腐蚀青少年牙齿的重

要原因之一。报告称，常喝碳酸饮料会令 12 岁青少年齿质

腐损的几率增加 59%，令 14 岁青少年齿质腐损的几率增

加 220%。如果每天喝 4 杯以上的碳酸饮料，这两个年龄

段孩子齿质腐损的可能性将分别增加 252%和 513%。同

学们，这个数字是不是很可怕，检查一下自己的牙齿是不

是很健康呢。俗话说：牙好胃口好吗。

女：在此我也倡议同学们，不要再买地摊上的三无产

品，为了自己的健康管好自己的嘴吧。

广播稿校园环境 200 字 甲：我是主持人***

乙：我是主持人**。

合：让我们一起走进我们今天的爱护学校环境特别节

目!

甲：送走了温和日丽的阳春三月，我们迎来了繁花似

锦的人间四月天。

4 月的三中校园，花儿争艳，春色满园，处处洋溢着生

机与活力。

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 乙：你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?你

想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗?你想在一个

环境优美、充满生机的校园里成才吗?

甲：谁不想在一个优美干净的环境中工作、学习和生

活呢?当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷

神怡;当我们坐在窗明几净的教室里读书时，哪能不全神贯

注?当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。

优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护;让我们知书达礼，

更加文明;让我们学习进步，道德高尚;让我们学会谦让，学

会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着

营养，增长着知识。

乙：校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的

工作、学习和生活。可如今，在我们的校园里，还时常散

落着同学们随意乱扔的瓜皮果壳、纸屑、饮料瓶等。每当

风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里群魔乱舞，所有这

一切，都与我们的文明校园极不相称。“校园是我家，爱

护靠大家”，我们相信，没有哪一个老师、同学希望在一

个垃圾遍地的环境中学习、生活。

甲：作为学校的一员，我们有责任和义务爱护校园，

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努力做文明校园的开拓者、实践者、建设者。只有这样，

我们的校园才会更加美丽，更加和谐。让我们少一些不经

意，多一些责任感，从我做起，从身边做起，“勿以恶小

而为之，勿以善小而不为”。

用心呵护我们的校园,相信收获的一定是满园芬芳,还等

什么?赶快行动起来吧!

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