爱护校园环境广播稿 100

作家说：环境是心灵的港湾;画家说：环境是灵感的源

泉;军事家说：环境是制胜的法宝;教育家说：环境是塑造人

的摇篮。我们学生说：环境是保证我们学习的重要条件。

下面是小编整理关于爱护校园环境广播稿 100 的文章。欢

迎大家阅读!

爱护校园环境广播稿 100 甲：敬爱的老师，亲爱的同

学们!

合：大家下午好!“校园之声”广播站又如约的和大家见

面了!

甲：我是主持人翁艳婷。 乙：我是主持人梁诗诗。

合：让我们一起走进我们今天的爱护学校环境特别节

目!

甲：送走了温和日丽的阳春三月，我们迎来了繁花似

锦的人间四月天。

4 月的三中校园，花儿争艳，春色满园，处处洋溢着生

机与活力。

乙：你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?你

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想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗?你想在一个

环境优美、充满生机的校园里成才吗?

甲：谁不想在一个优美干净的环境中工作、学习和生

活呢?当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷

神怡;当我们坐在窗明几净的教室里读书时，哪能不全神贯

注?当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。

优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护;让我们知书达礼，

更加文明;让我们学习进步，道德高尚;让我们学会谦让，学

会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着

营养，增长着知识。

乙：校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的

工作、学习和生活。可如今，在我们的校园里，还时常散

落着同学们随意乱扔的瓜皮果壳、纸屑、饮料瓶等。每当

风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里群魔乱舞，所有这

一切，都与我们的文明校园极不相称。“校园是我家，爱

护靠大家”，我们相信，没有哪一个老师、同学希望在一

个垃圾遍地的环境中学习、生活。

甲：作为学校的一员，我们有责任和义务爱护校园，

努力做文明校园的开拓者、实践者、建设者。只有这样，

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我们的校园才会更加美丽，更加和谐。让我们少一些不经

意，多一些责任感，从我做起，从身边做起，“勿以恶小

而为之，勿以善小而不为”。

用心呵护我们的校园, 相信收获的一定是满园芬芳, 还

等什么?赶快行动起来吧!

乙：所以，我们向全体老师和同学发出以下六点倡议：

1、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。

2、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，做到

垃圾入篓、袋装垃圾入桶，并提醒和制止乱扔垃圾的行为。

3、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的零星垃圾，

扔进垃圾筒里，确保地面的干净。

4、不在校园内吃口香糖、糖果等零食，更不乱扔、乱

吐残渣废物。

5、养成勤俭节约的美德。树立节约意识，减少纸的用

量，做到人走灯灭，人走水断，节约粮食，杜绝浪费。

6、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪。把学校

的每一个角落都打扫得干干净净，美化好学校的一草一木

让我们生活在既卫生又文明的校园里。环境永远是我们的

朋友，善待朋友，就是善待我们自己。

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 甲：老师们、同学们，让我们从点滴做起，自我约束

相互检查。捡起一片垃圾，留下一方洁净，把学校的每一

个角落都打扫得干干净净，美化好学校的一草一木，让我

们生活在既卫生又文明的校园里。

乙：环境永远是我们的朋友，善待朋友，就是善待我

们自己。做保护校园环境卫生的“绿色卫士”，做文明一

中人!

合：“爱护校园行动”需要你、需要我、需要我们全

体师生共同的努力!

爱护校园环境广播稿 100 男：敬爱的老师们

女：亲爱的少先队员们：

合：伴随着一首《我们都是好孩子》这首歌曲，本周

红领巾广播又如约相见了。

女：我是主持人陈俊菲，来自二(1)班。

男：我是主持人李金泽，也来自二(1)班

合：大家下午好!

男：今天红领巾广播的的主题是《爱护校园环境卫生

从我做起》，同时还安排了三个栏目，分别是《新闻直通

车》、《安全健康乐园》、《好人好事》

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 女：当我们在绿树成阴的校园中漫步时，一定会感到

心旷神怡;

男：当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全

神贯注?

女：当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心

情舒畅。

男：优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护;

女：优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;

男：优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;

女：优美的环境让我们学会谦让，学会做人。

男：是的，只要我们都做到了，就像歌词里唱的：我

们都是好孩子，最最可爱的好孩子;我们都是好孩子，最最

善良的好孩子啊!(停顿，音乐声响起)

男：《新闻直通车》这个栏目，让我们不出校门就能

了解新闻时事，开拓了我们的视野。现在播报，10 月 31

日，北京市教委下发《关于进一步规范中小学校饮食管理

工作的通知》。通知中要求，不得出售碳酸饮料等不利于

健康的食品饮料。严禁出售无质量安全保障的产品，严禁

出售有碍学生身心健康的商品。有调查显示，我国 12 岁孩

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子饮用碳酸饮料的比例为 76%，14 岁孩子为 92%。

女：10 月 31 日吉林松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县

附近发生级地震以来，到 11 月 5 日为止，几天内发生了近

90 次余震，累计造成 6004 户房屋受损，超过万名群众受

灾。目前还没有完整的人员伤亡报告。有关专家说，最近

全球地震已经进入相对活跃期，如何防护呆会在下个栏目

告知。

男：11 月 7 日，也就是今天，我校将迎来了全国义务

教育基本均衡县验收。这是一项艰巨而光荣的任务，让我

们为这次活动献出自己的微薄之力：见到客人主动问好、

见到垃圾主动弯腰捡起、不大声喧哗、不随地吐痰丢垃圾

不去用手涂抹白色的墙壁，相信我们都是好孩子，最最棒

的好孩子。

男：我县 20xx 年中小学田径运动会于 11 月 89 日在

汉源中学举行，我校的运动健儿们早已备战蓄势待发，运

动场上的风采，就靠你们了，加油曙光的运动健儿们!!(音

乐响起)

女：每个人都渴望拥有一个健康的身体，在我们日常

生活中，有很多与健康息息相关的小常识，不知道大家是

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否有注意到呢?《安全健康乐园》这一栏目，就给同学们提

供了一个学习的平台。

男：国家之所以禁止学生喝碳酸饮料，禁有禁的理由

碳酸饮料会引起骨质疏松、影引起钙、磷比例失调。一旦

钙缺失，对于处在生长过程中的少年儿童身体发育损害非

常大。缺钙无疑意味着骨骼发育缓慢、骨质疏松。有资料

显示，经常大量喝碳酸饮料的青少年发生骨折的危险是其

他青少年的 3 倍。其次是碳酸饮料是腐蚀青少年牙齿的重

要原因之一。报告称，常喝碳酸饮料会令 12 岁青少年齿质

腐损的几率增加 59%，令 14 岁青少年齿质腐损的几率增

加 220%。如果每天喝 4 杯以上的碳酸饮料，这两个年龄

段孩子齿质腐损的可能性将分别增加 252%和 513%。同

学们，这个数字是不是很可怕，检查一下自己的牙齿是不

是很健康呢。俗话说：牙好胃口好吗。

女：在此我也倡议同学们，不要再买地摊上的三无产

品，为了自己的健康管好自己的嘴吧。

男：播报地震时的 9 条须知识：

1、摇晃时立即关火，失火时立即灭火

2、不要慌张地向户外跑

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 3、将门打开，确保出口

4、户外的场合，要保护好头部，避开危险之处

5、在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动

6、汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶

7、务必注意山崩、断崖落石或海啸

8、避难时要徒步，携带物品应在最少限度

9、不要听信谣言，不要轻举妄动。(音乐响起)

女：在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着

营养，我们满怀激情，畅想未来。好人好事天天有，我校

的活雷锋越来越多了，现在我播报上周好人好事情况：三

(4)班刘亚鹏在东墙楼梯拾到 100 元并上交班主任，给本班

加 2 分;一(7)班谭存屹拾到 5 角、六(3)张尚拾到 10 元、同

时二(8)班共计，7 为小同学，随手捡垃圾，被评为“弯腰

小卫士”，分别给这三个班级各加 1 分。

男：同学们都是好样的!校园环境卫生的好坏直接影响

到老师和同学们的工作、学习和生活。如今的校园，更是

焕然一新，这个活雷锋可都是我们可敬的老师们啊，看到

老师们踩着桌子翘着脚尖去打扫我们的房顶、灯管;穿着单

薄的衣服擦栏杆、拖地，因为浑身都是汗啊老师您辛苦了!

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让我们用热烈的掌声感谢我们可敬可爱的老师们吧!(停顿掌

声)

女：学校是我们的家，我们是学校的主人，学校环境

的美化要靠大家的共同努力。同学们，积极行动起来，保

护好我们的校园环境，在此我倡议：从我做起，从现在做

起，养成良好卫生习惯，不买不带零食进校园、不乱扔垃

圾，并提醒乱扔垃圾的同学改正。让“弯腰”行动，在我

校每个角落都随处可见吧。(音乐响起)

男：同学们，让我们从小事做起，踏踏实实，认认真

真地从小事做起，从身边的一点一滴做起，踏着由小事铺

成的大道，走向成功的未来。

女：让我们携起手来，把文明之风吹遍校园的每一个

角落，让道德之花盛开在我们每一个人的心中。

男：多么难忘的时光，虽然我们无法阻挡时间的流逝

但是我们可以主宰自己的心情，让我们在《明天会更好》

的歌声陪伴下相约下次广播吧!再见!

女：再见!

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