关于校园风景线广播稿

关于校园风景线广播稿 一、开场白(播放歌曲“琵

琶语”)

男 1：有一朵花开的时间需要去等待 于等待中细听花

开的声音

男 2：有一盏茶浓的间隙需要去品尝 在品尝里静观茶

叶的沉浮

女 1：花开花落 茶沉茶浮;

女 2：心情积蓄 味道几何

停顿 20 秒

男 1：伴随着这熟悉的乐曲，聆听着这动人的旋律，校

园之声又如期和你见面了，尊敬的老师,亲爱的同学们.

合：大家下午好!

男 2：我是播音员 1 2 3 4

停顿 10 秒——音乐停

二、点歌送祝福

女 1：英国的大诗人雪莱在《西风颂》里写道：“冬天

来了，春天还会远吗?”而许多人不了解其写作背景，就说

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那不过是句废话。其实这句话只要明白季节更换的人才能

真正领悟其含义。

女 2：是的!因为明白季节更换的人才懂得人生的真谛!

既然这样，今天在我们广播站改版第一期的新栏目——

《点歌送祝福》里，为我们所有的同学们送上一首《明天

会更好》，希望我们的未来辉煌灿烂!

播放音乐——明天会更好

歌曲播放完毕，紧接——

三、学法指导

女 1：经常有同学反映英语的阅读理解怎么那么难，其

实在英语的学习中，勤奋是一回事，同样重要的是有适合

自己的学习方法，今天的《快乐学习法》将给打家介绍：

如何改变阅读习惯，提高分数。

男 1：由于没有掌握正确的阅读方法，同学们习惯于在

不加限定的时间内，对一小块文章精雕细琢，导致了逐词

阅读接受信息的习惯。

你知道是阅读速度和理解阅读两个方面在影响着你的

阅读能力吗?除了掌握大量的词汇量之外，你有没有注意到

自己的阅读速度，你的方法正确、合理吗?检查一下你有没

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有以下的阅读习惯，改掉它们你的阅读理解就会迎来奇迹!

男 2：一，“指读”，即为了“集中注意力”，用手指

或笔尖指着文章细细的逐词阅读。一遇到生词，便停顿下

来，无法在通篇理解的基础上继续进行阅读。也影响整句

或整段的意思的理解。

女 2：二、“唇读”，即有的学生在阅读中喜欢读出声

来，或即使不出声，嘴唇蠕动，或脑子里也在想着读音，

无形当中影响了大脑的思维速度。

女 1：三、“回读”，也叫“即时重读”即在阅读中遇

到生词或不熟悉的短语时，返回句首甚至段首重读;还有相

当多的学生对阅读产生心理定势，即认为自已第一遍肯定

读不懂，因此反复多遍，浪费很多时间。

男 1;四、“译读”，即在阅读过程中，不断地进行单

词逐句的翻译，通过译成母语来辅助理解。

女 2：听了以上介绍，大家有没有什么启发呢?希望每

一位同学都可以从中学到自己所需要的学习方法，不断提

高自我。

停顿 5 秒

四、佳作欣赏

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 女 1：在水一样幽深的风景里，他们的文章如音乐般回

荡;伸出我们弱弱的手指，去接触文学最美的地方 大家好，

“佳作欣赏”栏目又跟您见面了

停顿 5 秒(播放音乐“童年”)

女 2：青春是仅属于你一次的花季，让你在幸福的时候，

要倍加珍惜，苦难的时候，要倍加坚韧，细心地采撷每一

种花的标本，留住那永恒的生命的芬芳，今天我们带给大

家的是散文《青春理想》：

男 1;我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，

让我们肆无忌惮，畅然释 怀，体味风那样的自由，感受云

那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无

须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。

女 1：人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失

去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持

远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔

斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，

一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟

的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理

想?

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 男 2：人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作

为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，

找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未

来。每个人主宰着自己的明天。

男 1：有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是

在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻

式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想

但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅

遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是

否也正在梦幻的理想中彷徨呢?

女 2：前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立

志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓

的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，

也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之

人，还是常立志之人呢?

男 2 ：梁启超说过：“少年智则国智，少年富则国富，

少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国

雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰

辛，让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己

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的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进!

音乐继续，停顿 30 秒，播放“初雪”

男 1：常有人问“面对命运我该如何选择，命运究竟是

失败者的借口，还是无法抗拒的结局。”接下来的这首诗

就能告诉你答案，请欣赏诗歌《命运》。

男 2：命运， 是一个人，他随时随地在你身旁，他想

让你干什么你就得干什么。

女 1：命运， 是可以掌握的， 在每个人的心中，有着

不同的对命运的设想。

女 2：命运，你看不见他，但你的命运只有两个人知道。

一是上天，另一个就是你的命运。

女 1：命运，是很难读懂的。时不时，命运还会被别人

误解。

(隔 5 秒)

男 1：给我一次困难，让我懂得克服; 给我一次挫折，

让我经受磨练;

男 2：给我一次失败，让我学会承受; 给我一次耻辱，

让我理解振作。

女 1：命运，就是这样，困难、挫折、失败、耻辱，五

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味俱全;克服、磨练、承受、振作，懂得人生的真谛。

男 1：命运，就像是写作时手中的笔， 只有自己可以

掌握。

五、结束：

男 2：今天，我们阐述了对青春、理想以及命运，讲述

了一个个的故事。时间像指尖划过的细沙，在不经意间悄

然逝去。转眼，今天的广播已接近尾声，欢迎您下次聆听

继续我们的心路旅程。老师、同学们下周再见!

播放音乐

关于校园风景线广播稿 A:校园风景线，缤纷你我

他。很高兴和大家再次见面，我是实习主播 XXX。 B:我是

实习主播 XXX。

A:算起来大一的同学们来到咱们这个贝壳田园也将近

一年了，你在这里有什么收获呢?在此抛开学习不谈，你是

否找到了属于你的另一半呢?

B:今天我们将会和大家来谈论一下爱情这个或许令人

甜蜜，或许令人悲伤的话题。

A: 真性情的人都喜欢爱情这么回事，它是美与艺术的

产物。它是无私的付出，而绝对不是占有。爱情中并没有

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痛苦与争执，没有比较和沮丧，没有得到和失去，没有经

验和执著的记忆，没有克制和纵欲。有的是纯真的心灵，

你接近它便受到了它的信仰般的美的回馈。你必然要占有

它，那么你必将失去它。它不能被占有，只有在你纯真的

时候融入它，成为它的一个朴素的化身。

B: 人们对爱情的失望是因为人们参考了错误的爱情标

本世间多数人的爱情都是本能的或者是功利的。本能的爱

情是男女之间在适当的青春年龄里本能地互相吸引，这是

一种纯粹的自然规律，而没有深层次的精神领域里的和-谐

和心灵共鸣，它在暂短的时间里拥有爱情的浮华，但没有

爱情的内核。而功利的爱情则是权利、财富渲染下的美丽

假象。我们只需要一个我真爱的人和真爱我的人，在一起

我们的人生便圆满了。

A: 人的一生中最重要的不是名利，不是富足的生活，

而是得到真爱。有一个人爱上你的所有，你的苦难与欢愉

眼泪和微笑，每一寸肌肤，身上每一处洁净或肮脏的部分

真爱是最伟大的财富，也是唯一货真价实的财富。如果在

你活了一

回，未曾拥有过一个人对你的真爱，这是多么遗憾的

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人生啊!

B：而大学，注定是滋生爱情的地方，少男钟情、少女

怀春的青春期，一旦遇到合适的土壤，就会播种下爱情的

种子，绽放出绚烂的爱情之花。象牙塔里的爱情故事，有

一点纯洁和青涩，有一点诗意和朦胧，很美丽动人，也很

浪漫精彩校园、朋友、爱情，这些驿动的元素变成了青春

的符号，成就了最自由、活力、纯真的恋爱。不必考虑今

后，只享受这一季，可以哭，可以笑，可以无拘无束，没

有成人恋爱的纠缠与众多的考虑元素。相思的酸楚，相恋

的幸福，相伴的温馨，相爱的甜蜜，还有曾经受过的伤，

无法忘却的痛

A: 有人说：大学城是恋爱的摇篮。此语不假，每当夜

幕垂落，在大学城那宽敞明亮的教室，在清静雅致的图书

馆，在树丛草坪的幽径上，一对对情侣上演着一个个青春

的爱情童话。

B:大学里的爱情故事就像梧桐树下的叶子叶子落了多

少，就有多少浪漫故事发生过。浪漫和纯情构筑了许许多

多的爱情故事，而面对未来的不可知性，注定了这些只能

是一场青春里的双人剧，留在未来的岁月里慢慢品尝。成

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双成对的情侣，几乎是每个大学都有的一道亮丽风景线。

A: 大学四年，是人生中最轻松的四年，也是人生中最

后的纯真年代。这时候的爱情无疑是最纯真的，不掺杂一

丝杂质，都是发自内心的爱，这远比走上社会后的爱情要

美丽单纯。等你走上社会后，再想找到大学这样美丽的爱

情，那就难乎其难了。

B: 这样说没什么错，假如有一天你遇到了她，假如你

为她心动并且彻夜难眠，那么就去爱吧，表达爱，付出爱

并收获爱。如果你有充裕的时间慢慢酝酿和呵护

一份感情，身体会变得精力充沛，目光有神。更重要

的是，你会第一次深刻体会到，一份关爱可以发出怎样的

光芒，一个眼神可以缔造怎样的信念，一个生命可以得到

怎样的尊重。你会比任何时候都更关爱你身边的一草一木

你会比任何时候都更懂得悦纳自己，善待他人。爱情会让

你学会很多东西，那可能是你的老师无论怎样声嘶力竭都

做不到的。

A: 也许你会失恋，但谁能苛责爱情给我们的一切呢?沧

海桑田，也许正因为海枯石烂的誓言不再。哪怕失去了爱

情，你仍然会得到很多东西，至少你明白了什么是爱，怎

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样去爱，明白了你的价值可以张扬到怎样的程度。在以后

的人生路上，你会不断想起这份感情，那些单纯的快乐和

深沉的幸福，那些不顾一切的冲动，那些自欺欺人的掩饰

和傻傻的等待都会流水般地，逐渐在你走上社会之后，变

成沉稳、冷静、清醒的判断。所以，不要犹豫，当爱花开

就不要错过。如果没有，那就耐心等待，属于你的缘分会

盛开在你最美丽的时刻。面对爱情，大学新生没有理由望

而却步、漠然视之，更没有理由游戏人生。你唯一应该做

的是：承认爱，接受爱，担当爱，享受爱。

B: 作为已经踏入爱河的大学新生，有可能会遇到失恋

的打击，如何直面失恋带来的痛苦，的确是一件非常棘手

的问题。

A:恋爱是一次已经完成的选择，失恋面对的是即将而

来的选择。在以后的日子里只要有一个能与你心心相印的

人，我们就可以回头对岁月说：谢谢，我庆幸那次失恋。

被自己深深爱着的他(她)抛弃了，这肯定是个不小的打击，

但绝不是世界的末日。被人拒绝的痛苦是刻骨铭心的。但

生活中本就有数不清的痛苦，无论现在有多么痛苦，生活

都将继续。失恋了，说明她不是你这一生真正相伴的人，

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试着慢慢放下。

B: 解决失恋最好的办法就是微笑，笑笑，对自己，对

别人，对对方，这对谁都有好处。要知道，失恋对双方的

打击都是一样的，伤心只能增加自己和对方的不必要的痛

苦，根本不能解决问题。看清自己，理解别人，走自己的

路，不要灰心，祝对方好运，不要愤恨。

A: 解决失恋的另一方法是忘记。忘记恋爱中的快乐与

幸福，忘记恋爱中的失落与痛苦，但不要强迫自己去忘记

有一天，当你不经意想起他时，你会感叹：哦，原来我曾

经爱过他。

B: 不要因为失恋而伤害自己，多参加一些感兴趣的活

动。听听情歌，你会对自己现在的痛苦看得更清楚;与朋友

聊聊天，你会发现其实他们也经历过类似的痛苦，慢慢地

就会摆脱这些痛苦，时间真的可以冲淡一切。

A: 有人说大学里的爱情是一门必修课，只有当你爱上

一个人时，心智才是健全的。因为幸福，你不会怨天尤人

才会知道责任为何物，才会真正地知道爱为何物。爱情还

可以教会你许多东西。如果大学里没有恋爱，那无疑少了

一个学习的机会和一个改变的机会。这个改变或许一生中

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只有那么一次，那种简单的幸福或许也只能体验一次。 也

有人认为，谈恋爱需要缘分，大学生各方面准备还不成熟

目的性太强，反而有害，该是一门选修课。选修这门课付

出的精力很大，而最后如果修不到圆满的结局反而留下痛

苦的回忆，还不如放弃这门课。

B: 其实大学里的爱情到底是选修课还是必修课不是最

重要的，顺其自然就好。遇见了属于你的爱情就好好地珍

惜，并且付出，没有遇见那也是很快乐的事情，也不必妄

自菲薄。有人说：大学里如果没有爱情，那是个不完美的

大学生活。这

种说法错在其不是在追求爱情，而是在追求一种所谓

的大学生活的完美!其实，大学里没有了爱情，生活一样充

满气息。生活少了两个人的天空，却多了很多人的精彩!爱

情是不期而遇的，可以期待，可以充满想象，却不能刻意

去制造。在大学里，爱情不是人人都会邂逅的，它更像一

门选修课，而不是必修课。但爱情又是选修课中的必修课

如果有幸遇到你的爱情，请你以修必修课的心态来面对，

无论你已经找到了自己的另一半，还是正在寻找，真心付

出吧!

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 A: 爱情是美好的也是圣洁的，珍惜自己也是珍惜别人。

同时，真心希望校园里的那一对对伴侣们和那些即将要成

为校园里一对的同学们：当你们牵手的时候，也考虑一下

你们的将来;当你对他说 I love you 的时候，你也应该明白

这三个字背后的责任，不要愚弄了自己感情。

B:有一首为大学生所熟知的歌曲：爱要说，爱要做。

但对大学生而言并非只是这么简单的问题。在这方面，男

生具有先天生理优势，当然希望有感觉就做。但是对于女

生而言，更要知道如何保护自己。你可要小心啦，再体贴

的男生也不可能替你受皮肉之苦，因此，做之前不仅要找

准感觉，更要严格考核，领取偷尝禁果上岗证，否则，发

生意外事故，最惨的是你。所以不得提醒同学们：偷尝禁

果，三思而后行!

A:好了，我们今天就和大家谈到这里。当然爱情的话

题是谈不完说不尽的，如果真的想知道其中的滋味，还是

各位自己亲身去体会一番吧!

B: 那么又要和大家说再见了呢，真是有些舍不得，不

过时间到了还是要说再见的。最后感谢负责人 XXX，编辑

XXX，技术 XXX，我们下周同一时间校园风景线与您不见

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不散。

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